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       1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓(xùn)班中重聽；
       2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費提供課后技術(shù)支持。
       3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費推薦就業(yè)機會。☆合格學(xué)員免費頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書，提升職業(yè)資質(zhì)。專注高端技術(shù)培訓(xùn)15年，端海學(xué)員的能力得到大家的認同，受到用人單位的廣泛贊譽，端海的證書受到廣泛認可。

一、Adams軟件安裝及軟件簡介
二、Tstamping mechanism 模型及其仿真
三、動力學(xué)建模過程
四、Adams用戶子程序
五、Adams后臺調(diào)用及inclined plane模型
六、機械系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的仿真（一）
七、機械系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的仿真（二）
八、GSE IMPORT實例從MATLAB到Adams(一）
九、GSE IMPORT實例從MATLAB到Adams（二）
十、Adams三種插件(Flex Viewflex Durubility)
十一、綜合仿真實例：using contacts and modal force
十二、Adams其他功能及仿真實例：validatom example

一、機械原理
二、連桿機構(gòu)的虛擬樣機設(shè)計與運動仿真
三、連桿的工作特性分析與設(shè)計
四、齒輪機構(gòu)的建模與仿真分析
五、凸輪機構(gòu)的建模與仿真分析
六、基本函數(shù)的定義及其應(yīng)用
七、IF函數(shù)的定義及其應(yīng)用
八、STEP函數(shù)的定義及其應(yīng)用
九、SPLINE函數(shù)的定義及其應(yīng)用
十、DIFF及CONTACT函數(shù)的定義和應(yīng)用
十一、機構(gòu)的參數(shù)化建模
十二、凸輪機構(gòu)設(shè)計
十三、機構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計
十四、傳感器的應(yīng)用
十五、仿真過程的描述